Программа краеведческого кружка (История). Учебное пособие для учителей. Программа краеведческого кружка. Пояснительная записка В настоящее время остро. Программа краеведческого кружка «Юный краевед» для учащихся 7-9 классов. (Материалы мо). Программа краеведческого кружка. Для учащихся 7 -8. Родная школа, ее история, традиции, выпускники, которыми школа гордиться.

1. Макияж В Школу
2. Поступающим В Школу Космонавтики
3. Рабочая Программа Краеведческого Кружка В Школе
4. Как Не Пойти В Школу
5. Аис Запись В Школу

Программа краеведческого кружка Пояснительная записка В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей “малой родины”, восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Неоспорима мысль о том, что малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу.

Все это относится и к нашим родным местам - к замечательной Междуреченской земле. Сегодня все больше регионов России создают новые программы и методические разработки, отвечающие давно назревшей потребности воспитывать с детства любовь к своей малой родине, отчему краю. Основной целью программы является формирование гражданских позиций у учащихся. Данная программа является образовательной, имеет туристско-краеведческую направленность.

Программа рассчитана на 2 года обучения, 2 часа в неделю, в год 72 часов. Возраст учащихся от 12-16 лет.

Макияж В Школу

Группы обучающихся – разновозрастные Программа реализуется на базе МБОУ «Шейбухтовская ООШ». Цели программы:. Познакомить учащихся с историко - культурным наследием родного края;. сформировать черты патриотизма и гражданственности; воспитание духовности. Задачи программы:.

Изучение прошлого и настоящего Междуреченского района, обычаев, традиций и духовной культуры народов, проживающих в нашем селе и районе. Воспитание патриотизма у учащихся через краеведческие знания о селе и районе. Формирование и сохранение семейных ценностей и традиций. Активизация поисковой деятельности учащихся.

Выработка умений по ведению посильной исследовательской работы в области краеведения. Формирование у школьников навыков информационной культуры. Использование Интернет и информационных технологий в изучение краеведения. Пополнение фондов школьного музея «Истоки» работами учащихся по краеведению. Программа включает следующие основные направления учебной деятельности: историческое, духовное краеведение, краеведение в области литературы и искусства. Формы проведения занятий:.

Экскурсии. Работа с архивными данными, получение информации через архивы. Конференции. Работа с документами. Исследовательская деятельность. Методы работы:. Групповая;.

Парная;. Индивидуальная Принцип программы: От непосредственных впечатлений и эмоций, которые формируют чувство “малой родины” - к систематизированному знанию о родном крае. Механизм реализации программы:. организация экскурсий в краеведческие музеи.

пешие экскурсии по селу;. проведение экскурсий, внеклассных мероприятий в школьном музее «Истоки» и т.п.;. сбор материалов;. создание проектов;. оформление собранных материалов;. участие в школьных районных, областных, всероссийских краеведческих конкурсах. УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 1 ГОДА ОБУЧЕНИЯ № п/п Тема Количество часов всего теория практика 1.

Введение 1 1 Школьное краеведение. Его цели и задачи. Этнография 4 1 Географическое положение района, областного и районного центров. 1 2 Административное положение Междуреченского района 1 3 Самобытные имена и фамилии. Особенности быта, традиций. История моей Родины 17 1 История возникновения села Шейбухта 2 2 Памятники поселения Шейбухтовское 2 2 3 История сел на фоне страны 1 4 История хозяйства (колхозы).

2 5 Предприятия. История организаций и учреждений.

Поступающим В Школу Космонавтики

4 6 Культура своего народа 4 4. Район и село в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 19 Сбор материала «Дети войны». Знакомство с книгой “Памяти”.

Наши земляки – участники Великой Отечественной войны. Война в судьбе моей семьи. Музейные занятия 7 7 6. Участие в районных, областных краеведческих мероприятиях.

Подведение итогов 2 2 ИТОГО 72 27 45 СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ 1 ГОДА ОБУЧЕНИЯ Раздел I. Введение Школьное краеведение.

Его необходимость, роль, цели, задачи. Школьное краеведение – как важнейшее средство всестороннего развития личности. Основы музееведения. Этнография Положение относительно реки Сухоны, областного и районного центров.

Рабочая Программа Краеведческого Кружка В Школе

Окрестности –реки, болота, леса. Овраги, родники, их наименования, происхождение названий: легенды, сказания. Административное положение Междуреченского района со времен появления (уезд, губерния, волость) и все последующие изменения. Основные фамилии. Характерные самобытные имена и фамилии. Особенности быта, традиций. История моей Родины История возникновения Междуреченского района, сел Шейбухта и Иванищево.

Как Не Пойти В Школу

Название села Шейбухта; версии происхождения. Обстоятельства, дата основания или первого упоминания о селе. Части села, их названия, происхождение названий.

Исторические памятники на территории Шейбухтовского поселения – старые постройки, кладбища, часовня, церкви. История сел на фоне страны (хозяйства, колхозы, современное состояние) «Не позволяй душе лениться».Люди села. Революция 1917 г, НЭП, коллективизация, репрессии, стихийные наводнения, голод. Ими гордится наш район. О чём рассказали фотографии из семейного альбома.

История в лицах. История хозяйства (колхозы).

Дата образования, названия, переименования. Сведения из истории, современное состояние. История организаций и учреждений. История с/совета. Дом культуры. Сбор материала. Социальный практикум.

Район и село в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Знакомство с имеющимися материалами в школьном музее «Истоки», их анализ.

Аис Запись В Школу

Сбор материала «Дети войны». Знакомство с книгой “Памяти”.

Наши земляки – участники Великой Отечественной войны. Война в судьбе моей семьи. Благоустройство памятника воинской славы. Участие в акции «Аллея Памяти». Экскурсионная работа в музее «Истоки», проведение литературно-музыкальных композиций, бесед, лекций, вечеров устных журналов перед учащимися и жителями села.

Проведение и участие в конкурсах, викторинах, олимпиадах. Участие в районных, областных краеведческих мероприятиях. Что должен знать и уметь учащийся 1 года обучения: Знать: - основные даты, связанные с историей села, хронологические рамки значительных событий и процессов; - соотносить события своего села с историей всей страны; устанавливать последовательность событий; -называть место, обстоятельства, участников, результаты важнейших событий в истории села.